臺北市立天母國民中學104學年度輔導工作計畫

臺北市立天母國民中學104學年度輔導工作計畫

壹、依據:

　　一、中華民國103年11月12日總統華總一義字第10300168991號令公布之「學生輔導法」。

二、中華民國103年1月2日教育部臺教學(三)字第1020195690A號令修正「高級中學學生輔

　　導辦法」名稱，並修訂為「高級中等學校學生輔導辦法」。

三、台北市政府教育局104學年度「友善校園」學生事務與輔導工作作業計畫。

四、台北市104年度推動國中輔導工作行事曆。

    五、本校中長程校務發展計畫。

貳、目標:

  一、成立輔導工作委員會，落實推展各項輔導工作，並建立輔導網絡，妥善整合運用資源。

  二、依據青少年身心發展的特質，協助其認識環境，以達自我發展之目的。

  三、協助學生了解自我能力、性向、興趣及人格特質，並發現特殊學生，以達適性發展的目的。

  四、依據學生學習心理，協助其養成良好學習態度、習慣與方法，使能發揮其學習能力，增 進

　　　學習效果。

  五、協助學生適應社會變遷中之人際關係，培養良好之生活習慣，建立正確人生觀，以促進

　　　其群性之發展。

　六、配合社會之整體發展，輔導學生建立正確之職業興趣及性向，並透過就業安置與延續輔

　　　導，以發揮生涯教育的功效。

參、計畫期限:本計畫為一學年，分上下兩學期實施。

　　一、架構

 　　　(一)以生活輔導、學習輔導、生涯輔導為輔導工作推動之核心向度。

 　　　(二)實施三級輔導模式，視學生身心狀況，給予發展性、預防性性或治療性輔導。

   　　　 1、一級輔導(發展性輔導工作):提升學生正向思考、情緒與壓力管理、行為調控、人

　　　　　　際互動以及生涯發展知能，以促進全體學生心理健康與社會適應。

    　　　2、二級輔導(預防性輔導工作):早期發現高關懷群，早期介入輔導。

    　　　3、三級輔導(治療性輔導工作):

    　　　 ( 1)針對偏差行為及嚴重適應困難學生，整合專業輔導人力、醫療及社政資源，進

　　　　　　　　行專業之輔導、諮商及治療。

   　　　  ( 2)在學生發生問題後，進行危機處理與善後處理，並預防問題再發生。

　　二、內容

　　　　(一) 發展性輔導內容如下:

 　　　　　 1、實施新生始業輔導，增進學生之生活適應能力。

　　　　　  2、實施各項輔導活動，增進學生解決問題之能力並建立健康之價值觀與人生觀。

　　　　　  3、提供相關活動與課程，輔導學生規劃生涯藍圖，增進生涯發展知能。

　　　　　  4、輔導學生培養良好之學習態度、習慣與方法。

 　　　　　 5、協助學生適應團體生活，建立良好人際關係，培養適應社會之能力。

 　　　　　 6、培養學生主動蒐集資料、運用資訊之能力。

 　　　　　 7、輔導特殊才能之學生。

 　　　　　 8、實施學生升學、就業及延續輔導。

 　　　　　 9、其他相關發展性輔導事項。

　　　　(二) 預防性輔導工作內容如下:

 　　　　　 1、進行生涯未定向學生之生涯諮商。

　　　　　  2、協助適應困難學生轉換學習環境。

 　　　　　 3、提供學習困難學生之學習輔導。

 　　　　　 4、提供行為偏差或適應困難學生之心理諮商。

 　　　　　 5、熟悉校園危機處理小組之運作方式，以減低危機事件對學校及師生之傷害。

 　　　　　 6、其他相關預防性輔導事項。

　　　　(三) 治療性輔導工作內容如下:

　　　　　  1、提共長期中輟生之延續輔導與生涯諮商。

 　　　　　 2、實施行為偏差或嚴重適應困難學生之學習輔導。

 　　　　　 3、對行為偏差或嚴重適應困難學生進行心理諮商或心理治療。

 　　　　　 4、配合社區資源與精神醫療機構，實施精神疾病學生之轉介與延續輔導。

 　　　　　 5、進行校園危機事件之緊急處理。

 　　　　　 6、其他相關治療性輔導事項。

　　三、方法

　　　(一)依據學生身心發展特質，廣泛運用測驗、觀察、調查、諮商、訪談等方式或去相關之資

　　　　　料，作為學生輔導之基礎。

　　　(二)依學生需求設計相關課程教學、社團活動、小團體輔導、測驗實施；或進行個別諮商、

　　　　　個案研討、諮詢與轉介等方式進行學生或個案輔導。

伍、實施原則

　　一、學校校長、教師及專業輔導人員，均負學生輔導之責任(學生輔導法第7條)，以全體學生

　　　　為輔導對象。

　　二、依學生身心發展特質，輔導其適性發展。

　　三、建立客觀、詳實之資料及記錄，並運用科學方法與工具，作為實施輔導的依據。

　　四、以學生自動自發、自我指導為原則，教師配合家長從旁指導。

　　五、輔導工作有賴全校各處室的密切配合和執行，結合家長與社會資源做統籌策劃與推動。

　　六、輔導是繼續不斷的過程，除注意入學前的背景，亦追蹤畢業後的情形。

陸、組織

　　一、依據學生輔導法第8條設置「學生輔導工作委員會」，負責協調整合各處室之輔導有關工

　　　　作。由校長擔任主任委員，其餘委員由校長就學校行政主管、輔導教師或專業輔導人員、

　　　　教師代表、職員工代表、及家長代表兼聘之；任一性別委員人數不得少於委員總額三分之

　　　　一。

　　二、學生輔導工作委員會任務:

　　　(一)統整學校各單位相關資源，訂定學生輔導工作計畫，落實並檢視其實施成果。

　　　(二)規劃或辦理學生、教職員工、及家長學生輔導工作相關活動。

　　　(三)結合學生家長及民間資源，推動學校輔導工作。

　　　(四)其他有關學生輔導工作推展事項。

　　三、輔導工作委員會委員名單:

序號	職   務	職位	姓名	性別
1	主任委員	校長	林美雲	女
2	委員兼執行祕書	輔導主任	蘇彥享	男１
3	委員	教務主任	彭惠鈴	女
4	委員	學務主任	林佳毅	男２
5	委員	總務主任	林崇欽	男３
6	委員	人事主任	沈孟秋	女
7	委員	會計主任	陳明伶	女
8	委員（教師會代表）	教師會代表
9	委員（家長代表）	家長會長
10	委員（職員工代表）	文書組長	陳國榮	男４
11	委員（輔導教師或專業輔導人員）	輔導組長	陳燕君	女

柒、輔導工作項目與時程

類別	項目	主辦單位	執行時間
一般性工作	行政規劃	各處室	經常性
	輔導會議	輔導室	經常性
	輔導經費編列	各處室、會計室	經常性
	輔導設備充實	各處室、總務處	經常性
	輔導資料建立及充實	輔導室	經常性
	各項心理測驗實施	輔導室	經常性
	社會資源的運用	各處室	經常性
發展性輔導工作	生活輔導	學務處、輔導室	每學期
	學習輔導	教務處、輔導室	每學期
	生涯輔導	輔導室、教務處	每學期
	生命教育	輔導室、學務處	每學期
	性別平等教育(含兒少保)	輔導室、學務處	每學期
	家庭教育、親職教育	輔導室、家長會	每學期
	技藝教育課程	輔導室	每學期
預防性輔導工作	特殊學生鑑定安置	輔導室	每學期
	學生心理衛生輔導	輔導室	每學期
	成長小團體	輔導室	每學期
治療性輔導工作	適應欠佳學生輔導	輔導處、學務處	每學期
	學習困難學生之鑑定與輔導	教務處、輔導室	每學期
研究發展工作	專題研究	各處室	經常性
	輔導工作自我檢核	輔導室	每學期
	專業對話(含督導)	輔導室	每月至少一次
專業諮詢工作	諮詢服務專線	輔導室	經常性
	輔導知能研習	輔導室	每學期
	測驗運用	輔導室	每學期
	輔導圖書、雜誌、視聽媒體之運用	輔導室、圖書室	經常性

捌、輔導室行事計畫

   一、第1學期輔導室行事計畫

組 週	輔導組	生涯組	特教組
預 備 週	◎8/23祖父母節 ◎8/25新生認識輔導室 ◎8/26輔導股長訓練/認輔小志工招募 ◎8/28全校3小時研習:性平、性侵、   性騷、性霸凌知能研習 ◎學校日宣導及親師時間調查 ◎認輔教師意願調查 ◎導師輔導紀錄B表轉銜及填寫宣導 ◎輔導室上學期個案轉銜 ◎8/25處室及輔導老師會議 ◎輔導知能研習及同儕督導規劃		◆8/25特教新生導師說明會 ◆學科課程免修上網公告
一	◎祖孫週(行動彙整) ◎學校日親師時間調查彙整 ◎輔導老師給導師的一封信 ◎導師提報個案開始 ◎發放學校日邀請函 ◎自我保護宣導~暑假作業回饋 ◎成展班與讀書會課程場地確認	。全年級調查家長人力資源 。全年級填寫綜合資料表	◆9/2美術資優、表藝資優報名 ◆9/3美術資優、表藝資優面試 ◆9/5美術資優、表藝資優課程試上 ◆8/31-9/4學科課程免修報名
二	◎兒少保護/家暴/性侵/性騷防治海報   標語設計團體開始10/19-10/23送件 ◎邁向國中的第一步~讓我們一起努力	七年級學業性向測驗補測 ．9/8技藝教育課程開始上課	◆9/4-9/11特殊需求新生IEP會議 ◆9/7-9/18特殊需求新生入班宣導 ◆9/8-9/11英數理研究社團報名 ◆9/9校本資優課程開始 ◆9/11第八九節免修學科成就測驗 ◆9/11相關專業治療申請 ◆9/11縮短修業年限評量小組會議
三	◎9/19學校日/家長親職知能宣導 ◎認輔志工名冊建立 ◎9/15北市學輔主任會議 ◎9/16士林區國高中轉銜會議	．家長人力資源彙整 ．日僑交流活動報名	◆特教小天使招募 ◆美術資優教育課程公告新生錄取名單
四	◎學校日回饋與檢討 ◎生命教育攝影紀實比賽收件評選 ◎教師節活動(暫定) ◎自我保護宣導成果回報9/30前 ◎北市組長傳承會議	九年級興趣測驗 ．生涯發展教育工作執行委員會期初會議	◆9/25期初特推會 ◆9/14-10/16特殊需求學生鑑定 ◆相關專業治療開始
五	◎召開學生輔導工作委員會、中輟鑑復輔    委員會、性別平等委員會、申訴委員會、    家庭教育委員會 ◎憂鬱及自傷三級預防演練(研習1小時) ◎10/1學輔會議 ◎優先關懷個案名冊彙整 ◎9月輔導報表繳交	八九年級身心暨自我效能測驗
六	◎10月生命教育書展/憂鬱症及減壓宣導 ◎輔導策略評估與回報1 ◎認輔工作說明會-1小時自殺防治研習 ◎導師會報~校園危機處理研習 ◎北市中輟生復學輔導研習(暫定)
七	◎性平知能研習及群組會議(北區群組) ◎生命教育攝影紀實比賽10/16前送件 ◎新移民學生名單建立		◆特殊需求學生家長團體1
八	◎小團體輔導開始 ◎認輔儲訓~學生生命教育團體開始		◆10/19英數理研究社團開始上課 ◆特教小天使團體開始上課
九		八年級語句完成測驗 ．10/27日僑交流
十	◎11/7親職講座 ◎11/5學輔會議2 ◎10月輔導報表繳交	七年級測驗-身心暨生活綜合量表(電腦老師施測) ．生涯教育書展	◆特教暨生命教育宣導
十一		．11/13七年級週會-職業達人校園開講	◆特殊求學生鑑定安置會議
十二	◎天母之美展覽與文宣印製(暫定) ◎生命教育執行成效表報局		◆11/20特教知能研習
十三	◎11/30前防治性侵害案件教育宣導成果報局		◆特殊需求學生家長團體2
十四	◎12/3學輔會議3 ◎11月輔導報表繳交 ◎團體成效及輔導策略評估與回報2 ◎女性科學家海報展	職業訪談成果分享	◆12/4資源班校外教學
十五	◎認輔志工頒獎 ◎九年級校慶卡拉OK歡唱
十六	◎認輔行動開始 ◎輔導知能研習.認輔儲備研習.個案研討成果報局 ◎7-12月性平活動成果報局	。輔導數位化系統－發放家長使用說明暨填寫家長的話	◆七年級特殊需求新生轉介、提報說明 ◆特殊需求學生家長團體3
十七	◎兒少保護執行成效表報局		◆12/25九年級特殊需求學生升學家長說明會
十八		。生涯發展教育工作執行委員會期末會議	◆相關專業治療結束 ◆特教小天使團體結束
十九	◎1/7學輔會議4 ◎召開中輟鑑復輔委員會、性別平等委員會 ◎寒假作業規劃~性平/家庭	。1/8八年級週會-家長職業分享	◆1/8期末特推會
廿	◎認輔成效評估及紀錄彙整
廿 一	◎導師輔導紀錄B表保管宣導 ◎12、1月輔導報表繳交 ◎個案名冊.團體記錄及工作檢核表繳交 ◎期末全校3小時研習:~兒少保護/家   暴防治		◆美術資優成果發表
寒假	◎個案名冊、月報表、工作檢核表統整 ◎輔導活動課程檢核與修整計畫 ‧輔導小志工時數審核 ‧月報表統計分析		◆第二學期免修公告

   

  二、第2學期輔導室行事計畫

組 週	輔導組	生涯組	特教組
一	‧全校會議~性平、家暴、性侵、性騷、兒少保護專業研習 ‧導師B表保管宣導 ‧彙整優先關懷資料(名冊/工作檢核表) ‧認輔.團體資料彙整 ‧輔導股長訓練	˙八年級職業試探參訪 ˙九年級志願模擬選填
二	‧期初輔導老師會議(處室會議) ‧親師座談會邀請函發放	‧技教團體1	˙免修暨跳級申請截止 ˙國小暨國中身心障礙學生鑑定期程
三	‧二三月份訓輔會議 ‧學校日-親師座談會暨家長兒少保護宣導 ‧認輔開始 ‧二月份輔導月報表繳交寒假作業(用照片說故事)收件截止日	‧技藝教育課程開課 ‧生涯發展委員會期初會議 ‧校園解說員報名 ‧生涯心得寫作比賽交件	˙期初特推會
四	‧輔導活動課程研討(輔導科召集人) ‧中輟鑑復輔會議 ‧性平委員會議 ‧小團體輔導開始	‧技教團體2 ˙七年級學習診斷測驗	˙英數理研究社團報名截止。
五	˙性別平等歌詞創作與歌唱比賽收件 ˙天母水道祭 ˙多元文化週	‧校園解說員口試	˙身心障礙學生提報鑑定截止 ˙七年級校本資優鑑定報名截止。
六		‧技教團體3
七	‧三月份輔導月報表繳交 ‧四月性別平等教育宣導月~書展(圖書館) ‧四月份訓輔會議	‧提醒導師及輔導老師填寫生涯輔導紀錄(暨九年級升學建議)	˙身心障礙學生安置高中職放榜 ˙段考考試服務
八	˙四月性別平等宣導月	‧國小升學講座 ‧祈福卡製作 ˙高中職博覽會-花博公園爭豔館 ‧解說員訓練開始 ˙八年級國中新編多元性向測驗(一段~二段之間)
九	˙性別平等歌詞創作與歌唱比賽送件截止 生命教育暨特教宣導	‧技教團體4	˙身心障礙學生安置高中職放榜 ˙生命教育暨特教宣導
十		‧生涯檔案抽查 ‧招募寄宿家庭 ‧包粽大會
十一	‧畢業感言及禮讚籌備	‧包粽大會
十二	‧104學年度學校日討論 ‧八升九年級親師會規畫 ‧四月份輔導月報表繳交 ˙性平教育宣導 ‧五月份訓輔會議	‧技教團體5 ‧技職教育宣導
十三		‧暑輔營、技藝教育課程報名
十四	˙性別平等歌詞創作與歌唱決賽	‧技教團體6	˙段考考試服務
十五	‧學區國小轉銜會議(結合參訪)	‧畢業生聯絡代表調查 ‧技藝教育課程成果展	˙
十六	‧五月份輔導月報表繳交 ‧家庭教育委員會期末會議 ‧家庭及性平教育宣導	‧社區企業參訪 ‧畢業生聯絡代表說明會 ‧提醒導師及輔導老師填寫生涯輔導紀錄	˙特教生畢業感恩餐會
十七	‧九年級導師B卡回收 ‧中輟鑑復輔會議 ‧性平委員會議 ‧期末訓輔會議 ‧重大議題融入教學成果彙整(教學組) ‧九年級優先關懷評估 ‧輔導股長工作檢核
十八	‧認輔結束、資料彙整 ‧生命教育心得寫作徵文宣導(暑假作業)
十九	‧六月份輔導月報表繳交 ‧七、八年級個案評估 ‧優先關懷名冊、記錄及工作檢核表彙整 ‧七八年級導師B卡保管宣導	‧生涯發展委員會期末會議	˙期末特推會
廿	‧優先關懷資料彙整		˙段考考試服務
暑假	‧優先關懷名冊.月報表統計分析 ‧8月新進教師研習	‧日本姐妹校訪問

   

玖、經費預算:

一、由本校相關經費項下支應。

二、申請專案專款補助辦理。

拾、考核:

一、於每學年末，針對年度計畫執行成果進行檢討，藉以改進。

二、由教育主管機關及校長就輔導工作推展之實際績效分別考查，對績效良好之教師與行政工作人員，於是當機會報請上級敘獎。

拾壹、本計畫經學生輔導工作委員會研議，陳請校長核准後實施，修正時亦同。